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Mostrando las entradas de agosto, 2018

BIENVENIDA

Hola buenas tardes, como están quiero contarles que gracias a Dios que me permite estar recibiendo un curso en el cual me va a permitir estudiar en línea y tener otros nuevos conocimientos para compartirlos con mi familia y luego con la Comunidad Educativa.

MI EXPERIENCIA ESTUDIANDO EN LINEA

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Es una experiencia muy preocupante por tener que usar la computadora, me pone un poco nerviosa pero gracias a Dios y a la licenciada que esta impartiendo este curso en el cual me va a ayudar a romper paradigmas.

QUE ES EDUCACION EN LINEA

Se entiende por educación en línea a aquella en la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital a través de las nuevas tecnologías y de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporciona Internet y las tecnologías digitales. La literatura de la educación a distancia para cursos donde se usa correspondencia, video, la transmisión por televisión y por satélite, no necesariamente describen el proceso incluido en los cursos en línea (Chirumen, 1998). [ Aclaración requerida ] Un desarrollo histórico de la educación en línea y un análisis del desarrollo histórico del Internet y sus conexiones deben existir para entender cómo y porqué ha crecido tan rápido." 1 ​

LA IMPORTANCIA DE LA EDUCACION EN LINEA

La educación en línea es una modalidad de educación a distancia que habilita un entorno de comunicación para los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las tecnologías de la información y la comunicación. EDUCACIÓN EN LÍNEA El estudiante adopta un papel activo en relación al ritmo y nivel de trabajo. Incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos, sonido. Permite actualización de contenidos y actividades de forma permanente. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Accesible, no existen limitaciones geográficas. Utiliza las potencialidades de Internet. CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA Medio dinámico y rápido. Mayor autonomía y gestión del tiempo. Soporte a las nuevas formas de aprendizaje. Poca interacción docente - alumno